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iacmsp | 18th Sep 2007 | 两性健康 | (601 Reads)

在華北煤炭醫學院講演“美國的學校性教育”(河北唐山)

美國的學校性教育(三):學校性教育的一些概念

鄧明昱 博士 (Dr. Mingyu Deng) 

一、性教育的定義   

        什麼是性教育?性教育是貫穿于人生全程的一個教育過程,它向人們提供完整正確的資訊,幫助人們在性認同、性關係、親密的行為等方面建立正確的信念、價值觀、態度和活動方式。性教育的資訊包括性的發生發展、生殖保健衛生、人與人之間的性關係、性活動、性角色等等。而任何一個方面或任何一個問題,都會涉及到人在生物、社會文化、心理、宗教靈性四個領域的認知、情感、外在行為三個緯度上的反應。這種複雜性決定了必須進行系統的性教育。而那種簡單、單一的性教育三是不可取的。 

二、性教育的目的

      性教育,就是要促成全體民眾,包括青少年﹑老年人﹑殘疾人﹑性行為方面的“少數群體”(如同性戀者)的性活動成為健康生活的一部份。簡而言之,性教育的目的就是提升全社會的性健康(sexual health)水準。

     什麼是性健康呢?根據聯合國世界衛生組織(WHO)提出的定義,性健康是指一種與個體的性行為有關的綜合狀態。這種綜合狀態呈現出個體的性行為在軀體、情感、理智及社會交往諸方面的協調主動豐富。這種綜合狀態使得個體的個性、交往和愛都得以提升;並使得社會每個成員都易於獲得個人權利範圍之內應獲得的,為娛樂和/或生殖所需要的性資訊、性技巧、性人際關係。 

       所以,性教育的目的就是為人們提供正確的性觀念、科學的性保健資訊和性技巧,使人們能在當前或將來的性活動中做出有利於性健康的正確抉擇。 

三、學校性教育及其目的

      顧名思義,學校性教育是通過學校系統對在校人員實施性教育。針對在校兒童和青少年的學校性教育,是整個社會性教育中最基礎和最重要的組成部份,因為現代人獲得系統的科學的性知識應始於學校。

     什麼是學校性教育的目的呢﹖

第一、資訊Information):適時地向兒童和青少年提供完整而正確的與性有關的資訊。

第二、態度、價值與分辨能力Attitudes, Values, and Insights):幫助兒童和青少年形成正確的且適合於個體、家庭、社會的,與性有關的價值觀、觀察分辨能力、正確的態度和行為模式。

第三、人際關係與社交技巧Relationships and Interpersonal Skills):指導兒童和青少年發展人際交往技巧,幫助他們走向成熟和建立正確的人際關係(包括性人際關係)。

第四、責任Responsibility):幫助青少年學會平衡義務與權利,應對同齡人群體壓力,樹立責任感,瞭解節欲的意義,掌握懷孕、性傳播疾病﹑性虐待等性醫學知識。特別要幫助青少年認識青少年懷孕和愛滋病的危害以及如何防治。