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iacmsp | 30th Jul 2017 | 大陆资讯
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華人心理健康報CPHTJune 30, 2017. No. 118《大陆訊息》

 

第五屆全國人本主義心理諮詢與治療大會在珠海召開

 

據【《南方都市報》616日訊息】69日至610日,第五屆全國人本主義心理諮詢與治療大會在亞洲最美山谷大學——北京師範大學珠海分校召開。本次大會由中國心理學會臨床與諮詢心理學專業委員會主辦,北京師範大學珠海分校教育學院承辦,並得到了來自共情陪伴國際合作專案組、壹心理、北京新曲線出版諮詢有限公司、珠海市心理健康促進會等單位的支援和協助。

大會聚焦教育問題,從全人發展視角探討當下中國教育問題的破解之道,以及人本主義心理諮詢與中國學生核心素養發展等議題。江光榮、伍新春、陳秋燕、盧永莉、樊富瑉、桑志芹、賈曉明、陶勑恒、陸曉婭、侯志瑾、喬志宏、張西超、鐘思嘉、賴念華、王志寰,袁文得等來自兩岸三地的著名專家和教授出席大會,為參與本次大會的400多名人本主義心理學實踐者及愛好者帶來精彩的學術報告和工作坊。

開幕式後,華中師範大學江光榮教授和北京師範大學伍新春教授、北京實驗二小校長盧永莉教授分別一位心理治療家的教育改革:羅傑斯的人本教育思想共情陪伴與兒童心理社會能力培養人本思想對師生核心素養培養的啟示及應用題目進行了大會主題報告。大家聆聽了三位教授的最新研究進展及獨到見解,並結合自身工作經歷和需求提出問題,現場展開熱烈互動。為了更好地推動人本主義諮詢與治療技術的發展和應用,本次會議還安排了19場分輪壇報告和13個主題的會前、會中和會後工作坊。為與會者提供一場精神盛宴。

人本主義心理學(humanistic psychology)是二十世紀五六十年代興起於美國的一種心理學思潮,是繼精神分析和行為主義的第三大勢力,代表人物中亞伯拉罕.馬斯洛(Abraham Maslow)和卡爾.羅傑斯(Carl Rogers)。自從上個世紀八十年代,人本主義心理學傳播到我國之後,在心理諮詢與治療學界很有影響,更是在學校心理健康教育中運用最多的流派。該心理學流派重視人的本性與潛能、需要與自我實現,與學校教育強調的尊重學生、以學生為主題、激發學生內在潛能不謀而合,如何利用人本主義心理學發展學生核心素養是眾多學者思考重中之重。

為了更好地幫助大家瞭解人本主義思想及共情技術,68日,北京師範大學心理學部教授、共情陪伴國際合作專案組專家伍新春、西南民族大學社會學與心理學學院教授、心理健康教育中心主任陳秋燕為大家帶來了一天的共情陪伴作坊。在兩位教授的引領下,小組成員通過角色類比、現場體驗、視頻分析等方式,體驗了傾聽、放下、陪伴等要素的重要性……大家或哭或笑、或陷入沉思或如醍醐灌頂,一天的工作結束後,紛紛表示不管是從實踐還是到理論,都有了新的收穫,有信心將共情陪伴技術、人本主義思想更好地運用到今後的學習和工作中。

610日下午四點,在新任主席伍新春教授的精彩發言中,大會圓滿落幕。據悉,第六屆全國人本主義心理學大會將於2019年在北京師範大學召開,人本主義心理學與新媒體、新科技會產生哪些精彩碰撞呢?讓我們共同期盼。

 

 

甘肅省將探索為社區居民,提供心理諮詢、評估服務

 

據【《西部商報》613日訊息】612日,甘肅省衛生計生委、省發展改革委、省教育廳、省公安廳、省民政廳、省婦聯、省殘聯、省老齡辦等20個部門聯合印發了《關於加強甘肅省心理健康服務工作的實施意見》(以下簡稱“實施意見”)。我省將建立健全心理健康服務體系,建立和完善心理危機干預預案,將心理危機和心理援助納入各類突發事件應急預案和技術方案。每所高等院校均設立心理健康教育與諮詢中心(室),按照師生比不少於1:4000配備從事心理輔導與諮詢服務的專業教師。我省將支持省、市、縣三級精神衛生專業機構提升心理健康服務能力,探索為社區居民提供心理評估服務和心理諮詢服務。

  2030年: 我省心理健康服務網路覆蓋城鄉

  《實施意見》指出, 我省心理健康服務工作的基本目標包括兩個階段,第一階段(2017~2020年):全民心理健康意識明顯提高。各領域各行業普遍開展心理健康教育及心理健康促進工作,心理健康教育工作在托幼機構、學校、社區普遍開展,心理健康服務納入城鄉基本公共服務體系,重點人群心理健康問題得到關注和及時疏導,服務能力得到有效提升。加快建設心理健康服務網路,全面實施嚴重精神障礙患者網格化管理和簽約服務制度,網格化管理和簽約服務率達95%90%以上的肇事肇禍患者接受個案管理服務;三級醫院均開設精神衛生科或心理諮詢室,縣級至少有一所醫療保健機構設有精神衛生科或心理諮詢室,社會心理健康服務體系初步建成。

  第二階段(2020~2030年):全民心理健康素養普遍提升。符合省情的心理健康服務體系基本健全,心理健康服務網路覆蓋城鄉,心理健康服務能力和規範化水準進一步提高,嚴重精神障礙患者肇事肇禍率顯著下降,常見精神障礙防治和心理行為問題識別、干預水準顯著提高,心理相關疾病發生的上升勢頭得到緩解。

  福利來了:加強5大重點人群心理健康服務

  《實施意見》要求,我省將加強5大重點人群心理健康服務:1.普遍開展職業人群心理健康服務。定期為員工提供心理健康宣傳、心理評估、教育培訓、諮詢輔導等服務。2.全面加強兒童、青少年心理健康教育。學前教育機構應當關注和滿足兒童心理發展需要。3.關注老年人、婦女、兒童和殘疾人心理健康。加強對流動、留守婦女和兒童的心理健康服務,鼓勵婚姻登記機構、婚姻家庭糾紛調解組織等積極開展婚姻家庭輔導服務。4.重視特殊人群心理健康服務。做好特殊人群社會心理預警、相關資訊採集、重點摸排等工作,加強與特殊人群的溝通瞭解,及時掌握其心理健康狀況,築牢預防違法犯罪的“社會心理防線”。 5.加強嚴重精神障礙患者服務。

  提高水準:配備專職心理健康輔導人員

  《實施意見》明確,我省將建立健全心理健康服務體系,建立和完善心理危機干預預案,將心理危機和心理援助納入各類突發事件應急預案和技術方案。建立健全各部門各行業心理健康服務網路,普遍設立心理健康輔導室,培養心理健康服務骨幹隊伍,配備專(兼)職心理健康輔導人員。教育系統要進一步完善學生心理健康服務體系,提高心理健康教育與諮詢服務的專業化水準。每所高等院校均設立心理健康教育與諮詢中心(室),按照師生比不少於1:4000配備從事心理輔導與諮詢服務的專業教師。中小學校設立心理輔導室,並配備專職或兼職教師。學前教育和特殊教育機構要配備專(兼)職心理健康工作人員。探索為社區居民提供心理評估服務和心理諮詢服務,逐步將兒童常見心理行為問題干預納入兒童保健服務。