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iacmsp | 22nd Aug 2016 | 重点资讯 | (18 Reads)
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華人心理健康報CPHTJuly 31, 2016. No. 106《重點訊息》

 

潘基文出席杭州全球公益大會,希望中國崛起的慈善界成為推動可持續發展的強大動力

 

據【聯合國新聞79日訊息】正在中國進行上任以來第10次訪問的潘基文秘書長79日在杭州出席了由杭州市政府和阿裡巴巴集團共同主辦的全球公益大會。潘基文在會上表示,他希望中國和全球南方國家中崛起的慈善界能夠成為推動可持續發展的強大動力。

潘基文在這次全球公益大會上表示,中國多個省份出現了嚴重的洪水災害,各方在這個時候討論中國的慈善家如何更好地促進中國、區域和世界的可持續發展正逢其時。

潘基文表示,聯合國去年通過的可持續發展目標旨在將世界的70億人口和人類賴以生存的地球推上一條可持續發展道路。他在擔任秘書長10年中學到的一條重要經驗就是聯合國與各國政府、商業界和公民社會作為合作夥伴、協作努力的重要性。無論是政府、非政府組織、基金會或商業界,只有當社會總體繁榮的時候才能夠興旺;當充斥貧困、疾病、衝突、文盲、政府管理不善的時候,所有人都是輸家。

潘基文指出,慈善在社會和經濟轉型中發揮著重要作用。慈善界所擁有的靈活的資金所能夠達到的規模和影響可以與官方發展夥伴和政府的努力共同發揮作用。現在需要超越那種僅僅將慈善視作為政府填空的角色的看法。慈善能夠帶來新的行動者和方法,可以具有很高的創意和開創性。

潘基文對中國以及全球南方國家新興的慈善家開展的積極的活動表示歡迎。他希望中國與全球南方國家崛起的慈善界能夠成為推動2030年議程的一股強大動力。

潘基文還呼籲與會的商業界領袖將其商業運作和遠見與可持續發展目標以及氣候變化巴黎協定的願景協調起來,將2030年議程當作理想與指針。

聯合國教育問題特使、英國前首相戈登·布朗,以及著名影星李連傑、球星姚明等也出席了這次慈善大會。

 

教育——可持續發展的關鍵所在

 

據【聯合國教科文組織新聞78日訊息】77日,在瑞典榆樹谷政治周(Almedalen Week)期間聯合國教科文組織總幹事伊琳娜·博科娃在一次關於教育促進可持續發展和2030議程作用活動上談到了教育作為可持續發展根本推動力的問題。

榆樹谷政治周(Almedalen Week)是瑞典一年一度的重要政治集會,活動期間眾多政黨、政府首腦和政治領袖,以及媒體雲集。共有數萬人參加這一政治周,期間將舉辦一千多場次的活動。

在與部長和聽眾展開的廣泛討論中,博科娃說教育是把2030議程和巴黎氣候協議聯繫起來的紐帶。要減輕氣候變化的影響,我們需要更為綠色的經濟,但更重要的是,我們需要更綠色的社會,這就要求我們要有新的看世界的方式,和新的作為全球公民的行為方式。這就是為什麼教育非常重要。

Fridolin強調瑞典對教育促進可持續發展的堅定支援可持續發展目標是我們工作中的一次革命,有一整套完整的方法實現這一革命,而關於教育的可持續發展目標4是所有這一切的基石。

總幹事強調了由本組織領導、日本贊助、瑞典積極支持的聯合國教育促進可持續發展十年 (2005-2014) 所取得的進展。

這個十年以2014年日本在愛知名古屋主辦的聯合國教科文組織教育促進可持續發展世界大會結束—— 會議通過聯合國教科文組織主導推動的 教育促進可持續發展全球行動計畫 

總幹事還提到一本關於教育與所有可持續發展目標關係的書即將出版,並強調瑞典在推動落實2030議程中的領導作用。

我非常感謝瑞典的這種領導作用,並希望進一步加強這種作用,領導落實全球行動計畫旗艦項目並監測進展——我們需要立刻行動,共同前進。” 

 

潘基文讚揚中國推動殘疾人平等權利的努力,呼籲繼續為國際社會提供支持

 

據【聯合國新聞77日訊息】 正在中國訪問的潘基文秘書長今天出席了中國國務院殘疾人工作委員會在北京舉辦的《聯合國殘疾人權利公約》通過十周年紀念大會。他在會議開幕式上發表致辭,讚揚了中國在保護和推動殘疾人權利方面取得的巨大進展,並呼籲中國為國際社會在保障殘疾人平等權利、消除歧視等方面的工作繼續提供支持。

潘基文秘書長7日在北京召開的《聯合國殘疾人權利公約》通過十周年紀念大會上致辭指出,包括社會、文化、民事和政治權利在內的人權無論時間和地域都應該為所有人所享有,並且不應受到任何歧視。《聯合國殘疾人權利公約》通過10年以來在為世界各地的殘疾人和他們的社區建設更加包容的社會發揮了重要作用。公約的落實在國家、地區和國際層面取得了長足的進展。

潘基文讚揚了中國在推動殘疾人權利發展方面所取得的成就。他表示,中國大幅減少了生活在貧窮中的殘疾人人口,使保護殘疾人權利成為國家發展專案的主流議題,包括在殘疾人接受醫保和社會福利等方面。同時,中國通過立法保障殘疾人進入建築物和獲取資訊的權利。潘基文表示,採取立法措施是改變社會態度和確保聽取殘疾人意見的最好的辦法。

潘基文表示,中國政府和中國殘疾人聯合會在過去數十年中在保護殘疾人權利方面發揮了重要的領導作用並積極與聯合國展開合作。他對此表示讚賞。潘基文指出,國際社會必須意識到殘疾人所面臨的特殊需要,特別是當他們額外受到基於年齡、性別和種族的歧視時。他表示,殘疾人必須成為國家、地區和全球思考和規劃的一部分。這不僅需要在涉及殘疾人權利的領域得到執行,也需要在影響所有人的決策制定方面得到實現。潘基文呼籲中國政府和中國殘聯為全球和聯合國在推動殘疾人權利的努力上繼續提供支持。

當天共同出席會議的還包括中國國務院殘疾人工作委員會主任王勇和中國殘疾人聯合會主席張海迪。

 

南蘇丹牧民入學接受教育作未來社區培訓者

 

據【聯合國教科文組織新聞76日訊息】牧民們第一次坐在一個像樣的教室裡接受關於社區培訓者的教育,感覺同牧場是兩個世界。導師花了一些功夫才打破尷尬。這些年青小夥子在看到是一位女性在主導培訓時,非常驚訝;在部落裡,只能看見女人來往穿梭,卻聽不到她們的聲音。

他們很快地適應了長時間靜坐,沒有家人、朋友在身邊,也沒有牛群的環境。原來整日講述盜襲牛群故事的生活,轉變為主動聽講、小組討論、角色扮演、演講展示和同伴互評。新的友誼填補了原來家人朋友留下的空白。未來培訓者的大家庭開始形成。

教科文組織和糧農組織(UNESCO-FAO)的合作項目改善教育和知識,為南蘇丹建設韌性的遊牧生活正在南蘇丹湖區省份的5個鄉鎮實施,這個項目得到歐盟的資助,以及南蘇丹國家和省級部門的支持。專案針對缺乏教育資源、因糧食危機,青年失業和盜襲牛群而不斷衝突地區的兒童,青少年以及成年人。

出類拔萃,受到英雄凱旋般的歡迎

Michael在培訓中取得了難得的優異成績,回到家受到英雄凱旋般的歡迎,他說我能清楚的記得學到的一切,包括牲畜生病時的跡象和病徵。

他認為最大的收穫是學會了怎樣開發生意理念。

Michael說:導師開講沒多久,我就意識到為什麼牧場一些人做生意會失敗,也看到了那裡存在的商機。

他從學校培訓回來後休了幾天假,他或許不用再回去放牛了,因為他將擔任牧場的老師。現在他已經在做一些家庭教學,給兄弟和鄰居傳授所學到的技術。

開始質疑族群夙怨

當被問及培訓在哪些方面使自己有所改變時,Michael說:我原來挺討厭老師的,現在我卻想作一名老師。以往我就沒有想到過,族群世代之間無休止地打鬥、復仇毫無意義。我現在能對這種行為提出質疑了。

他計畫在畜牧問題上幫助社區,發展果蔬種植,豐富他們生計來源,還想建立村莊合作機構。

Michael的叔叔Mabut說,這個項目是給南蘇丹最好的禮物。大多數人不理會牧民社群的生存,他們只好拿起槍來保護自己的財產。

他說教育會減少當地無謂的殺戮,因為愛打好鬥的青少年會有更遠大的人生願景,會忙於學習,有其它掙錢的選擇。

不識字的Mabut現在迫不及待的希望成年掃盲和識數教育項目來到他們部落。他已經想像到自己參與其中的樣子,他還說,要是等教科文組織和糧農組織專案的時間太長,他會讓侄子Michael先開始上課。

教科文組織朱巴辦事處專案協調員,Jasper Okodi大多數放牧的家庭都會派最聰明的孩子看管牛群,因為那是全家的財產,這樣他們就沒機會去上學了。

聯合國教科文組織和糧農組織已經合作推動牧民生計和教育實地學校PLEFS)模式,合理安排部落牧民社群的生計和教育。領航培訓者合作培訓專案目前僅在小範圍試驗,計畫將來資金到位後,再擴展到其他省份。