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iacmsp | 12th Jul 2016 | 港澳台资讯 | (141 Reads)

華人心理健康報CPHTJune 30, 2016. No. 105港澳臺訊息》

 

澳門:兒童評估中心啟用8周有報告

據【澳門《市民日報》630日訊息】設于山頂醫院原兒科急診的兒童綜合評估中心本月1日揭幕,中心主任戴華浩表示,兒童綜合評估中心提供一站式的兒童發展評估服務,主要為懷疑有發展障礙的06歲幼兒作評估,過往家長為評估幼兒要跑45個部門,完成評估或需時1年以上,現時評估中心成立後,有信心在8星期內可完成評估,之後再按情況作治療轉介。

  提供一站式服務,按情況轉介治療

  戴華浩、山頂醫院兒童心智發育科專科醫生李佩儀、教青局教育心理輔導暨特殊教育中心主任周佩玲、社工局複康服務處處長鄧詠詩出席澳門電臺節目《澳門講場》,探討及早應對兒童發展障礙問題。

  戴華浩表示,06歲是發育遲緩或發展障礙的兒童黃金療育期,過往輪候時間較長、轉介服務不太銜接、資訊不太統一,拖延早期介入的最佳時機。兒童綜合評估中心於本月1日揭幕,提供一站式的兒童發展評估服務,主要為懷疑有發展障礙的06歲是幼兒作評估,過往最困擾家長的是評估,家長為評估幼兒要跑45個部門,完成評估或需時1年以上,現時評估中心成立後,有信心在8星期內完成評估,較以往快幾倍時間,之後再按情況作治療轉介。

  李佩儀則稱,評估中心成立前,部分兒童輪候1年或9個月作評估,中心成立後,約有100150個個案尚未評估,當局已改善流程並加班加點,安排輪候多時的個案提早詳細評估。

  不少家長關注若發現幼兒可能有發展遲緩或障礙應如何處理?戴華浩表示,家長若發現幼兒可能出現發展遲緩或障礙,可以到衛生中心預約作初步評估,約兩星期能見醫生,若有問題就會轉至評估中心;而社工局及教青局亦有機製作轉介。李佩儀稱,幼兒保健的健康手冊有幼兒發展要點,介紹幼兒每個發展階段的發育情況,如嬰兒36個月應能翻身、9個月牙牙學語、1歲學習家人講話、2歲可講出數字的短句等,當家長發現子女未能如期發展,需要留意及告知醫生。

  輕症不容易發覺,正推廣發展監測

  家長陳先生反映山頂兒科醫生沒有發現其孩子有發展遲緩的問題,李佩儀稱,發展障礙的兒童有很多不同類型,亦有程度上不同,若情況嚴重,任何醫生都可判斷,但若程度較輕與正常兒童差不多,若非發展科醫生未必容易察覺到兒童有問題,特別是發展障礙輕症的兒童,到學校上學後出現學習行為問題才發現有發展障礙,「輕症系漏咗或者發現唔到既機率特別高啲」,衛生中心正推廣發展監測,希望儘早發現輕微或有異常的個案,再轉介到中心評估。

李佩儀表示,全球兒童出現發展遲緩或障礙的百分比約6%,即本澳平均每年出生的7000個小孩中,約400人有相關情況。根據山頂醫院兒童心智發育科發現最普遍的是語言發展障礙、自閉症、肢體障礙、感觀障礙及學習障礙等;她又稱,根據當局過往15年的經驗,75%小於6歲的兒童發現有發展遲緩,25%6歲後才發現,當中涉及很多因素,她認為是無可避免如新移民、學習障礙待小學才發現,而近年家長的警覺性亦有所提升。

 

香港大學防自殺研究中心總監:用同理心守護生命

    據【香港新聞網629日訊息】香港大學防止自殺研究中心(中心)29日舉辦“連結關愛,守護生命”新聞發佈會。中心總監葉兆輝表示,當發現身邊朋友在社交網路表達負面情緒時,每一個人都應該用同理心去聆聽,鼓勵他們積極走出情緒危機,如果自感無力協助,應該尋求專業人士提供幫助。

  中心根據警方和死因庭提供的資料,翻閱20139月至20164月共46宗學生自殺個案,發現30%的人曾被診斷有精神科問題,26%曾使用網路發佈或搜尋與自殺有關的訊息,9%曾接受學校社工、心理輔導等社會服務。甚至有死者生前懷疑自己有精神科問題,但不敢求醫,祗是上網搜尋相關訊息,最後鬱鬱而終。

  葉兆輝指出,在社交網路談到自殺或想尋死,表現出不符平時作風的憤怒和敵意等情況出現時,說明此人或有自殺傾向。這時正確的做法是真誠地聆聽並接受對方所講,不要進行任何批評,給對方多點鼓勵。

  葉兆輝認為,祗有全社會積極提供幫助,才能使受困者勇於敞開心扉,尋求並接受幫助。

  一家社交平臺的香港及臺灣公共政策總監陳澍表示,該社交平臺最近在香港引進了一項網上自殺自殘預防功能,如發現某用戶發表負面情緒,他的朋友可以點擊按鈕生成報告,經過專人評估和跟進後,社交平臺將會匿名向該用戶發送小提示,並提供專業求助熱線。

 

災後心理支持熱線助解決市民創傷後遺症

據【香港《大公報》625日訊息】牛頭角迷你倉四級火災已進入第四日,災後心理輔導協會開通心理支持熱線。若有消防員、消防員親友、附近居民和其他市民出現“創傷後遺症”如出現火災幻覺、出現有消防車聲的幻聽、聞到火災傳出的異味而引起恐懼或是因看到相關報導而影響睡眠、食欲等,均可在週一至週五上午10點到下午5點致電51815501,尋求免費的心理輔導。

  同時,災後心理輔導協會總幹事杜永政提醒消防員親友,按照以往同類事件的臨床經驗估計,消防員會有創傷後壓力症的機會少於5%,因此家屬無須過度擔心。而消防員在工作時用“理性工作模式”進行思考,見到親屬後會觸法他們的“感受模式”,有些消防員將會很難平衡兩種模式產生的矛盾效應,影響實際工作時的判斷和分析,增加救火時的風險。

 

明愛關注升中適應問題呼籲學校學生家長協調

       據【香港《公教報》624日訊息】香港明愛學校社會工作服務六月十一日發表調查報告指出,逾四成中一生難於適應學校生活,社工建議家長與教師合作,儘早讓有困難的學生接受輔導服務。

香港明愛學校社會工作服務透過抽樣問卷訪問三十九所中學的五十七位明愛社工,藉此瞭解中一生於二○一四年九月至今年二月期間的適應困難。該調查發現, 學生較少主動尋求社工協助,而「適應學校困難」學生的家長只有一半願意及能抽時間參與輔導。調查員呼籲教師和社工及早識別和轉介有需要的學生。

調查員建議學校在中一首學期調校功課數量和複習範圍,讓學生有足夠時間適應;學生為自己訂立合理時間表分配作息和溫習時間,並積極執行;家長若發現子女在學習上遇到困難,應保持冷靜,避免妄下結論令子女感無助。

上述調查顯示,受訪社工所處理約五百個中一學生輔導個案當中,「適應學校困難」是中一學生的常見問題,占總個案四成一,其中六成適應問題源于「未能應付學習要求」;四成則面對「朋輩相處問題」;更有近三分一學生須同時面對學習與朋輩問題。

而在上述「未能應付學習要求」學生中,六成歸咎於「時間管理問題」;四成源於「處理負面情緒困難」情況。而有「朋輩相處問題」的學生本身溝通、協作和處理衝突的能力較弱,當中近一半人亦有「處理負面情緒困難」的情況。

另一方面, 不少有特殊學習需要(SEN)的學生亦難於適應中學生活,雖然他們在「適應學校困難」的中一學生個案中只占一成七,但他們比一般學生有較高機會遇上多種適應困難;當中七成(SEN)學生缺乏情緒管理、時間管理、整理文件及社交溝通技巧等。

 

香港資深傳媒會辦情緒病講座

據【香港《大公報》623日訊息】現代人生活壓力大,衍生出不少身心疾病,情緒病在現今社會中頗為普遍。有鑑於此,香港資深傳媒人員聯誼會于日前舉辦健康講座,由羅世安醫生為會員講解情緒病有關知識。

羅世安說,香港平均有15%的人患有情緒病,傳媒人工作壓力大,更易患上,老人家也是較易患情緒病的一群。雖說15%的數字頗驚人,但其實在全球來說只屬中等。據統計,中國的情緒病患者占人口17%,美國更高達26%,其他西方發達國家也都在20%以上。

  他說,情緒病不等同精神病。常見的情緒病有六種:焦慮症、驚恐症、社交焦慮症、強迫症、創傷後遺症和抑鬱症。情緒病會影響生理,致出現緊張、心跳、呼吸不暢、口幹、腹瀉、尿頻、頭痛、失眠、疲倦和煩躁等症狀。要能區分是純生理機能性疾病還是情緒病,對治療至關重要。情緒病的成因分內在和外在因素。內在的包括性格影響、家族遺傳等,外在的包括工作壓力、人際關係、童年陰影等。他說,現時醫治情緒病的藥物十分高效,副作用已大減,大約三至四個月便能康復,不過需持續服藥半年至兩年預防復發,也要同時接受心理輔導。