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iacmsp | 19th Jun 2016 | 港澳台资讯 | (31 Reads)

華人心理健康報CPHTMay 31, 2016. No. 104《港澳臺訊息》

 

罵同學「吃屎」,自閉童遭老師按頭塞座廁

 

據【on.cc東網524日訊息】高雄市傳出一名患有亞氏保加症(有自閉傾向)的小四男生,因情緒失控辱駡同學「呷塞」(食屎),竟遭老師硬拖進廁所,老師更將男生的頭壓向座廁,學生家長得悉後憤而向警方提告。涉事曾姓老師事後承認不該拖男生入廁所,卻否認有將男生頭部壓向座廁。曾姓老師前日亦已向校方提出請辭。

該校校長表示,男生約兩年前從其他學校轉來。本月13日早上,男生上學前被祖母責備,情緒已經不太穩定,早上8時許在課室不斷大聲說髒話,又叫同學「去食屎」,經現場四名老師訓斥仍無法平靜下來。

校長強調,遇上學生情緒失控,將學生隔離是特殊教育老師標準作業程式。曾老師原本準備帶男生到隔壁空置課室,但找了兩間都上了鎖。曾老師於是一路將男生帶到走廊盡頭的廁所,而男生事後指控老師將他的頭壓向座廁,要喂他食屎。

家長獲通知後趕到學校,男生經校內特教組長檢查並未發現傷勢,曾老師亦否認有擠壓學生頭部,但承認不該硬拉學生進廁所,已當場道歉。當時家長憤而離去,四日後重返學校理論,雙方未達共識,家長於是向警方少年員警隊提告。

少年隊警員本月20日到校調查,因廁所內沒有閉路電視,難以厘清事發經過。但根據兩名曾到廁所查看的老師表示,曾老師雖有壓制學生的動作,但並非把學生壓向座廁。

校長指曾老師是代課老師,在該校任教約一年,為人文靜,從沒有失控的記錄,也深受學生愛戴。據知事後曾老師表現後悔,前日起開始請病假,並主動提出請辭,校方目前正在處理相關離職程式。

高雄市少年員警隊證實已受理報案,學生母親打算對老師提出傷害告訴。學生母親不滿老師管束行為失當,雖然兒子無明顯外傷,但已構成身心理傷害,要接受心理輔導。警方指當事人事隔一周才報案,警方到學校搜證時發現,關鍵的閉路電視畫面已被洗掉,目前已請當事人母親提供診斷證明等事證,並將傳喚案中雙方到案問訊以厘清案情。

 

臺灣軍醫局:軍校心疾退伍案可能有群聚效應

 

據【臺灣《聯合報》519日訊息】針對于有軍校軍官正期年班一期就出現78位藉由心理疾病退伍的案例,國防部軍醫局長吳怡昌上午在立法院受訪表示,心理學上有一種群聚效應,這有社會心理學與社會科學的問題,有模仿效應在。軍方已審視過去判准退伍的所有案例,都並非由單一醫師來判定,而是由許多人共同鑒定個案心緒是否正常,愈多人參與,嚴謹度愈高。但他也強調,精神判定制度已運作多年,沒有一個制度是完美的,仍有需要精進處,國軍會去探討精進。

立法院外交及國防委員會上午邀請國防部、衛生福利部、國軍退除役官兵輔導委員會就「如何提升我國現役軍人之精神衛生管理輔導措施、就醫轉診程式、醫療環境與品質及退除給與、退輔措施」進行專案報告。時值520日政權交接前,國防部由軍醫局長吳怡昌列席備詢。但民進黨立委劉世芳與羅致政等人認為,目前雖值政權交接,但不代表與會各部會可不派遣常任文官與會,且均無請假單,主席劉世芳會議暫時休息,要求部會通知常務次長必須到立法院列席備詢。

吳怡昌報告表示,國防部已將精神醫學列為軍醫及政戰幹部教育訓練重要課程。針對外界指稱是否有特定醫師提供相關心疾退伍的軍官較寬鬆判定,他受訪時予以否認澄清。

吳怡昌說,疾病種類有很多種,不能用一種單一觀察時間來框列,如精神官能症,觀察期就長達6個月,但觀察期至少都在四周以上,讓醫生有更多時間觀察患者行為模式。軍醫局曾對過去個案全數作檢視,過程完整,鑒定小組完全依精神衛生法第15條設有7位,包括醫師、護理師、心理諮商師與職能治療師,另包括監察官與心輔官,判定前都有集體會議針對個案詳盡討論,其中一位認為不符退伍要件,仍然可以退回,軍中有嚴謹機制。

吳怡昌表示,對於有軍校年班一期就出現78位心理疾病退伍,吳怡昌說,心理學上有一種群聚效應,這有社會心理學與社會科學的問題,有模仿效應在;而目前軍方審視所有案例,都並非由單一醫帥來判定,而是由許多人共同鑒定個案心緒是否正常,愈多人參與,嚴謹度愈高。但他也強調,精神判定制度已運作多年,沒有一個制度是完美的,仍有需要精進處,國軍會去探討精進。

 

如何與孩子討論死亡? 不回避,從「植物」入門是最好的方式

 

據【未來Family  517日訊息】死,雖然是社會忌諱的話題,但談論生命教育,就不能避談死亡。到底該如何與孩子談論死亡?談論時父母又該注意什麼地方呢?

傳統社會將死亡視為禁忌話題,長期投入生死教育工作的臺灣南華大學兼任教授紀潔芳觀察,很多人忌諱和小孩談死亡,「不曉得要講什麼?怎麼講?」以為不和孩子談,他們就不會擔心,於是很多大人會跟孩子說:「阿公睡著了」或是「阿嬤去很遠的地方旅行」,甚至是「你長大後就會知道,現在不要問、也不用問」。

旭立心理諮商中心諮商心理師黃柏嘉還記得自己念小學三年級時,最心愛的鸚鵡放在門口,他看到有許多血跡跟遭破壞的鳥籠,疑似遭到野貓的攻擊,但他媽媽堅持說:「小鳥是跑去找牠的媽媽了,」並且不允許他因此而難過,要他開心的祝福牠。

談死亡,需配合孩子的認知發展

高雄市張啟華文化藝術基金會執行長許禮安建議,若長輩生病住院,不妨適時帶孩子看望長輩;有些人可能覺得醫院環境不適合小孩探病,但「讓孩子跳過長輩生病住院的過程,最後直接討論喪禮,等於是丟個震撼彈給孩子」。

6歲以下孩子的認知裡,死亡只是暫時受傷、是可以恢復的。

黃柏嘉分享一個例子,有個4歲男孩是阿公一手帶大的,在阿公的喪禮沒什麼太大反應,最後跑去踢阿公的棺材,大人見狀大罵,細問之下才知道孩子以為「這樣子亂踢,阿公會起來罵我。」因為孩子以為死亡只是暫時的,當他們知道不會再恢復時,會非常驚訝、產生焦慮。

黃柏嘉建議,配合孩子認知和情緒的發展,用他能理解的方式和他談死亡。剛開始先從簡單的聊起、講入門就好,重點是不回避、坦然的接受孩子問問題,確認孩子想知道的是什麼;爸媽不用一次就想把死亡談得很清楚、透澈,只要回答孩子想知道的層次、當下能懂的狀態就好。

研究也顯示,當大人所講的死亡內容遠超過孩子想瞭解的,孩子會感到過度焦慮,甚至出現失眠、退化的行為。

照顧孩子的前提是先照顧好自己

大人可以如何與孩子談死亡呢?紀潔芳指出,大人可以和孩子談死亡是指,「一個人的身體永遠停止工作。」黃柏嘉也建議,可以和孩子談「不會再繼續」的「結束」概念。

紀潔芳建議,除了鼓勵孩子說出內心的感受和恐懼,大人也可以坦誠表達自己的悲傷及對死者的思念,討論的過程中,記得告訴孩子他是被愛的、被支持的,適時給予擁抱、握手。

最後,黃柏嘉提醒,很多家長把焦點放在孩子身上,忘記照顧好自己的內在感情或回避正視自己的情緒,「大人先照顧好自己的情緒,才有能力照顧其他人的情緒,」不致於讓自己的害怕或焦慮引發孩子的負面情緒。

 

臺灣再有軍人自殺,花蓮士兵住宅上吊身亡

 

據【on.cc東網516日訊息】 臺灣今日再發生軍人自殺事件。陸軍花東防衛指揮部今晚發佈消息指,花防部所屬第2地區支援指揮部台東彈藥分庫朱姓士兵今日在休假期間,於台東市住宅上吊身亡,現場未留遺書,詳細原因有待厘清,全案現已交由台東縣警察局台東分局偵辦。

  據悉,朱姓士兵今年23歲,2013年考取志願役士兵入伍,平日在部隊中表現正常,心理狀況與工作表現都沒有問題,日前還北上花蓮參加壘球比賽,今日一早準備收假歸營。

花防部對此事也表示相當遺憾,後續會全力配合檢警偵辦,共同厘清事發原因,目前已指派高階幹部前往住處協助家屬善後,同時也將加強官兵心理諮商輔導,防止類似事件再次發生。

資料顯示,臺灣的海軍陸戰隊99旅衛生連吳姓女中尉上月20日在營區上吊不治,10日後99旅工兵連陳姓中尉亦在營區上吊自殺,引起當地關注國軍心理健康。