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iacmsp | 13th Jun 2016 | 大陆资讯 | (23 Reads)
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華人心理健康報CPHTMay 31, 2016. No. 104《大陸訊息》

 

首屆“5.16”幼兒心理健康日發佈會在重慶舉行

 

據【人民網515日訊息】 今日下午,首屆“5.16”幼兒心理健康日發佈會在西南大學國際學院報告廳隆重召開。本次發佈會由西南大學實驗幼稚園與西南大學心理學部國際兒童心理與家庭諮詢研究中心整合各方教育資源,邀請國內外知名心理學專家和幼稚教育專家聯合發起。

  溫馨的親子套裝加上默契的動作配合,西南大學實驗幼稚園的小朋友及家長的舞蹈表演“小小的樹”拉開發佈會序幕,給現場帶來融融暖意。

  西南大學心理學部主任馮廷勇教授致辭。他引用美國斯坦福大學蜜雪兒教授的棉花糖實驗追蹤研究及大量資料,證明幼兒時期是兒童智慧發展和人格培養的關鍵期,青少年時期乃至成年後出現的許多心理及行為偏差,其原因可追溯幼兒時期。表示關注幼兒心理健康,充分發展潛能,培養良好的人格品質具有十分重要而迫切的現實意義。

  幼兒心理關愛聯盟專家團隊共同為“5.16”幼兒心理健康日實物LOGO揭幕。該標誌以一雙手捧起一顆心為基本構圖,體現以愛為名的核心宗旨。

  發起單位代表宋武園長宣讀倡議書,提出四點建議:第一、認可認同5.16幼兒心理健康日,並積極加入“幼兒心理關愛聯盟,形成多方合力,同時,積極開展幼兒心理健康教育系列活動,傳播幼兒心理健康知識,引導全社會共同關注幼兒心理健康問題。第二、要樹立科學的兒童觀,把幼兒看作是有著豐富的情感、獨立的人格,具有成為社會生產可能性的生命存在,尊重、發展幼兒的獨立自主性,平等對待每一位幼兒,促進幼兒全面和諧發展;第三、要致力為孩子們創設寬鬆、愉悅、和諧的成長環境,讓孩子們得到最自由的發展;第四,要學會發現和欣賞孩子身上的閃光點,培養孩子陽光的心態,形成良好的個性心理品質,為孩子塑造了一個健康美好的心靈,為孩子的人生鋪就一條幸福之路。

  首席專家顧問黃希庭教授在講話中強調幼兒心理教育中需注意兩點內容:細節和表揚。他表示:細節對孩子的成長至關重要,很小的細節不注意就有可能養成壞習慣。同時在幼兒的心理教育上應以表揚和鼓勵為主。他肯定了組織此項工作的重要性、基礎性的意義。並提出“一起努力把幼兒心理聯盟辦得更好”的希望。

  關注幼兒心理健康,是幼稚園、家庭、社會義不容辭的共同責任。本次發佈會希望通過“5.16“幼兒心理健康日的舉辦喚起社會各界共同關注孩子的心靈,理解孩子的行為,支持孩子的發展。在與會領導、專家、幼兒心理關愛聯盟回應機構合影留念後,發佈會圓滿結束。

  據悉,本屆幼兒心理健康日以“5.16,我要牛!”為主題。將針對不同年齡階段的幼兒在獨立性上的發展特點,分別在小班圍繞“自立”的主題,提出“我能行!”的口號,在中班圍繞“自主”的主題,提出“我做主!”的口號,在大班圍繞“自信”的主題,提出“我最棒!“的口號。

  幼兒心理關愛聯盟(籌)專家團隊包括:西南大學心理學部黃希庭教授(首席專家顧問,資深教授),北京師範大學發展心理研究所方曉義教授(長江學者,所長),加拿大多倫多大學兒童研究所 Kang Lee教授(國際著名發展心理學家),北京大學心理學系蘇彥捷教授(北大元培學院副院長),重慶教育科學研究院徐輝教授(院長),西南大學心理學部陳紅教授(部長),西南大學教育學部、重慶市幼稚教育專委會劉雲豔教授(理事長),重慶醫科大學附屬兒童醫院程茜教授(兒保科主任),西南大學心理學部馮廷勇教授(主任),重慶市教育科學研究院學前發展中心徐宇主任,重慶師範大學學前教育學院魏勇剛教授。

  目前“幼兒心理關愛聯盟“(籌)響應機構有:重慶市渝中區實驗幼稚園、重慶市江北區新村幼稚園、重慶市江津區幾江幼稚園、重慶市北部新區上林幼稚園、英國牛津國際重慶疊彩幼稚園、重慶市璧山區北街幼稚園、重慶市北碚區實驗幼稚園、重慶市北碚區朝陽幼稚園、河南省鄭州市高新區第一幼稚園、四川師範大學龍城實驗幼稚園、四川省內江市第一幼稚園。

 

 

2016年北師大“525大學生心理健康節”隆重開幕

 

據【北師大心理學院新聞中心512日訊息】58日上午十點半,北京師範大學2016年“525心理健康節”在邱季端體育館西南角隆重開幕。

  本次“525心理健康節”以“讀懂你我,共用青春年華”為題,由十一個部院系聯合舉辦,吸引了眾多同學參與。校黨委副書記李曉兵出席並講話,學生心理諮詢與服務中心、校團委、研究生工作處、本科生工作處、學生資助管理中心等學生工作部門負責同志,以及心理學院、文學院、生命科學學院等院系學工負責同志參加本次開幕式,開幕式由學生心理諮詢與服務中心申子姣老師主持。

李曉兵副書記在致辭中指出,由我校發起的“525”大學生心理健康節,成為高校促進大學生心理健康教育的有力抓手,對於促進大學生健康成長成才發揮了重要作用。同時,對我校大學生心理健康發展提出三點寄語,一是希望同學們能夠積極認識自我,通過參與有關大學生自我成長課程、講座與學習活動,為大學生活制定目標;二是善於傾聽與溝通,理解彼此,在多樣的交流平臺上學會團隊協作和創新學習;三是希望大家能夠珍惜光陰,把握當下,努力學習,磨礪意志,最大程度綻放生命的光彩。之後,我院2012級本科生張照鵬發言,提出四個倡議,倡議大家學會溝通,播種友愛;學會理解,博愛包容;信任他人,傳遞能量;共用青春,攜手成長。最後,到場的領導老師們共同用“心靈彩虹“連接“你”“我”,放飛青春夢想的氣球,宣告北京師範大學2016年“525心理健康節”正式開幕。

本次心理學院外場活動主題為“讀懂你我,溝通搭橋”,分為“讀懂你”與“讀懂我”兩個板塊。心理學院學生會為強調溝通交流的重要性,讓同學們通過心理學讀懂彼此,開展了七個特色活動:表情識別賽、驚喜禮物、語音語調、盲行體驗、我的幸運簽、心理儀器、心理測量。活動豐富多彩,兼具科普性和趣味性,吸引了各個年齡段的群眾。

此次“525心理健康節”將歷時一個月。期間,心理學院將舉辦心理科普進校園、簡單心理講座、心理知識競賽等一系列精彩的活動,普及心理健康知識、提高大學生心理健康水準,讓校園中多一些陽光,多一些快樂。

 

心理健康和精神醫學服務應均衡發展

 

據【《光明日報》511日訊息】 “精神醫學服務和心理健康服務是精神衛生服務體系的兩個輪子,但這兩個輪子目前不匹配,導致精神衛生這輛車跑不快。”在日前由吳階平醫學基金會和健康界傳媒舉辦的《精神衛生法》實施三周年研討會上,上海市精神衛生中心黨委書記謝斌指出。

  謝斌認為,理想的精神衛生服務體系是一個正三角形,根據需求的頻率和費用的高低,更多的資源配置應該位於底端尤其是心理健康服務上。但長期以來,我國精神衛生服務資源更多地用在了應對重性尤其是肇事肇禍的精神障礙患者的管理上,心理健康服務資源嚴重短缺。精神衛生服務體系的架構應該抓好兩頭,在改善精神醫學服務的同時,更要大力發展和提升心理治療師、社會工作者、康復治療師等多學科資源。

 

湖南南華大學開展研究生團體心理輔導活動

 

據【青年人(Qnr.Cn) 511日訊息】為了提高研究生心理調適能力,打造研究生心理健康教育平臺,南華大學黨委研究生工作部舉辦了系列研究生“5.25”心理健康教育活動。59日,在“核諧V愛”馬大姐心靈有約工作室的支持下,研究生心理團體輔導活動院順利舉行。

  本次活動以“增進交流,提高團隊凝聚力”為主題,共設置3個環節。活動伊始,主持人馬軍老師介紹了活動流程,並指導大家開展了別具特色的“心有千千結” 遊戲活動。遊戲中,同學們手拉手圍成圈,記住自己左右手各自相握的人,鬆手後隨意走動、站定,再次牽住之前左右手相握的人。當大家再次牽手時,團隊已成為一團亂麻,大家必須在不鬆手的情況下,把“亂麻”解開。遊戲一開始,大家都比較拘謹,隨著遊戲的進行,逐漸放鬆下來,並面帶微笑,大家通過遊戲建立了友誼,同時感悟了團體的智慧。

  活動的最後一個環節,各位同學分享了自己的感悟,有人感慨道:“很多困難看似無法解決,但只要換種思維方式,就可以找到出路。在解開自己心結的同時,也解開了別人的心結。心有千千結,也有千千解。”

  最後,本次活動在同學們相互擁抱並說“有你們真好”的感人氛圍中圓滿結束。此次活動,增進了同學之間的感情和彼此之間的信任,也使同學們在遊戲中發現了他人的長處和優點, 並學會了欣賞和互相激勵。