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iacmsp | 12th May 2016 | 重点资讯 | (16 Reads)

華人心理健康報CPHTApr 30, 2016. No. 103《重點訊息》

 

潘基文向奧地利議會發表講話:重申國際社會有道德和法律義務向難民和移徙者提供支援

 

據【聯合國新聞428日訊息】潘基文秘書長今天在奧地利議會發表講話指出,不安全局勢正在全球各地蔓延,國際社會急需全球公民負起責任,以解決世界面臨的諸多挑戰,沒有一個國家或地區可以單獨解決全球問題,聯合國正打造共同的解決辦法,而國際社會必須統一展現團結。潘基文重申,國際社會負有道德、法律和政治義務,向那些逃離戰爭、遭受侵權和迫害的民眾提供幫助,而他一直在呼籲各國領導人,特別是歐洲領導人,以同情之心應對難民和移徙者問題,並對人權予以尊重。

潘基文指出,當國際社會向冒著生命危險以尋求和平的家庭提供庇護所、糧食和熱情歡迎時,所致力於的對人類尊嚴的維護才具有意義。潘基文表示,他對歐洲人民和政府向移徙者和難民所展現的慷慨予以認可,但對歐洲國家正在實施的更多限制性移徙者和難民政策感到不安,這些政策和措施對成員國在履行其在國際人權法和歐洲法律框架下所應盡的義務方面會產生負面影響。

潘基文指出,可持續發展目標能夠使世界所有人都過上有尊嚴的生活,確保不落下任何人,這是一項全球性的項目。他希望奧地利能夠為可持續發展目標制定一項國家計畫,將可持續發展目標作為該國發展政策的基石,並採取國際行動,以幫助推進其他國家在此方面的進程。

就氣候變化問題,潘基文指出,上周在紐約總部有175個國家簽署了巴黎氣候協定,創下了一天內簽署協定國家數量最多的記錄,其中有15個國家在簽署當天就已經批准了該協議。潘基文呼籲奧地利議會展現領導力,儘快批准巴黎協議。

  

世界工作安全與健康日:勞工組織呼籲採取措施減輕勞動者工作壓力

 

據【聯合國新聞428日訊息】今天世界工作安全與健康日。今年世界工作安全與健康日的主題是工作壓力,共同的挑戰國際勞工組織總幹事萊德當天發表致辭指出,全球化和技術變革使工作和就業模式得以轉型,而這一轉型往往造成與工作相關的壓力。他呼籲採取預防性措施,減輕工作壓力,確保工人的心理健康。

萊德指出,與工作相關的壓力無論在發展中國家還是在發達國家都存在,不僅會對勞動者本人的身體造成影響,而且還會影響他們的家庭福祉。萊德呼籲採取集體和個人措施,對造成心理危險因素進行評估和監測,以改善人們的工作和生活品質。

勞工組織職業衛生方面的資深專家弗拉斯提艾利(Valentina Forastieri)當天在接受採訪時指出,工作壓力早就存在,但這些年來這一狀況不斷加劇,任何工種的工作人員都會受到工作壓力的影響。她同時指出,目前的趨勢是,對解決這一問題的必要性得到了越來越多關注,造成這一問題日益嚴重的因素是工作組織方式和目前的就業模式。

據統計,全球每年有200萬人會因為工作相關的事故或疾病而死亡。此外,每年發生的工傷事件達到2.7億起,職業病達到1.6億例,由此導致的工作時間流失、傷病治療和賠償療養共造成28000億美元的損失。

世界工作安全與健康日一個旨在推廣安全、健康和體面工作的國際年度活動,定於每年的428日,由國際勞工組織(ILO)自2003年開始舉辦,以提高人們對工作壓力問題的認識,促進和建立安全和健康的文化,減少與工作有關的死亡和受傷人數。

 

全球教育行動周——教育資金不足將危及全球發展議程

 

據【聯合國教科文組織新聞426日訊息】聯合國教科文組織於全球教育行動周(2016424-30)召開特別小組會議,探索資助新的教育2030議程的機會和挑戰。

全球教育行動周是全球教育運動(Global Campaign for Education)所組織的年度全球活動,以提升對全民教育的重視。今年活動以資助未來題,探討教育資金議題。

425日在教科文組織巴黎總部舉行的這個小組會議由全球教育運動組織,名資助SDG4教育2030:不落下一個人——怎樣縮小不平等差?” 會議將探討資助新教育議程的機會和挑戰,聚焦邊緣化群體。

教科文組織總幹事博科娃在全球教育行動周開幕視頻致辭中表:“如果教育無法得到適當的投資,將會危及整個全球議程的實現。

在教育2030議程中,各國政府承諾將致力提供完整的免費、公正且優質的小學和中學教育。然而如果沒有每年390億美元的額外教育投資,貧窮國家要想實現這一目標將面臨嚴峻的挑戰。

面對資金缺口,會議敦促各國政府編列總預算的15%20%作為教育支出(GDP4%6%),並呼籲捐助者提高援助金額(捐助行動自2010年開始滯緩)

將資金瞄準最有需要的地方

許多貧窮國家已經達到建議教育支出比例,卻仍然難以滿足基本教育需求。聯合國教科文組織統計研究所的資料顯示埃塞俄比亞將總預算的27%用作教育經費,其中6%投入基礎教育,但這僅意味著每位小學生每年僅能獲得76美元的資助。與此同時,這個國家還有200萬名6—11歲的失學兒童,占全國小學學齡兒童總數的13.5%

教科文組織統計研究所的資料顯示家庭需支付孩子教育總支出的1/41/2,這包括學費、置裝費和其他費用。例如在貝寧,政府為小學教育每支出100美元,家庭就須支出約70美元。

教育開銷是造成一億兩千四百萬少年兒童失學的眾多原因之一。

更好的資料説明國家發展政策和計畫

聯合國教科文組織統計研究所開發了互動式地圖來顯示教育資助的分配情況,對比OECD-DAC債權人報告系統基礎教育援助資料和教科文組織統計研究所的失學兒童資料,結果顯示援助資金並非總能流入兒童失學率高的國家。

例如36%小學學齡兒童失學的馬里在2012-2013年間獲得了4000萬美元的基礎教育援助資金,而失學率達37%的鄰國尼日爾則僅獲得了2600萬美元。而國內衝突不斷的蘇丹兒童失學率高達46%,卻僅僅獲得700萬美元的教育援助。

有關教育資金和募資來來源資料的缺乏令人很難全面瞭解情況。因此聯合國教科文組織統計研究所和國際教育規劃研究所共同研發了一套方法工具,在國家教育帳戶倡議計畫下,幫助各國提升資料品質,更好地制定精准的政策和計畫。

 

第七屆不同文明聯盟青年活動開幕,高級代表強調青年是世界變革的主要媒介

 

據【聯合國新聞425日訊息】來自160多個國家的青年代表今天在阿塞拜疆首都巴庫聚集一堂,在第七屆聯合國不同文明聯盟全球論壇即將舉辦活動,就如何建設更加具有包容性的社會進行討論。他們將向在今後兩天舉行的全球論壇提交題為明天的故事Narratives of Tomorrow)的成果文件。不同文明聯盟高級代表納塞爾在青年活動上發表講話強調,青年人在當今以及未來世界的變革中發揮著舉足輕重的作用。

納塞爾強調,全球論壇舉辦的青年活動的開幕彰顯聯合國不同文明聯盟所深信的,年輕人所擁有的力量和能力能夠將世界變得更加美好。沒有青年的充分參與,就沒有具有包容性的社會的存在。此次舉行的青年活動只是不同文明聯盟所舉辦的一個活動項目之一,這是基於青年是變革的主要媒介這一原則而開展的。

為期兩天的第七屆聯合國不同文明聯盟全球論壇開幕式將於26日拉開帷幕。此次論壇的主題是在具有包容性的社會共同生活:挑戰和目標,旨在從各行業的不同方面,力爭採取行動,以應對在當今日益多元化的社會裡展開具有包容性的生活所面臨的挑戰。

來自世界各國和國際組織以及非政府組織和民間社會的代表將在此次論壇上就對新聞媒體、移民、教育和青年等方面造成影響的各種因素進行討論,以幫助鞏固和創建全球跨行業合作,建立一個和平、公正並具有包容性的世界,並實現可持續發展目標。